思政教育科按照党中央、教育部、省教育厅等上级主管部门以及学院党委对大学生思想政治工作的总体要求和部署,落实有关政策和文件精神,全面开展学生思想教育工作,以“立德树人”为思想指引,与时俱进打造网络思政平台,致力于构建思想引领、发展辅导、宣传引导的工作体系,不断提升思政育人实效。
优良学风是学校人才培养的基础,加强学风建设是优良学风的保障。学生处自启动学风督察工作以来,各系结合学院学生实际,多措并举开展学风建设、学风督察、辅导员进课堂等工作,建立学风督察机制,创新工作模式,丰富建设内涵,贴近学生实际,拓宽覆盖面,不断促进优良学风氛围的营造,提高学风建设成效,助力学院搭建优良学风建设的常态化机制。
正德职业技术学院学生资助工作坚持以党的二十大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,不断加强精准资助,大力推进资助育人,全面落实各项学生资助政策,加快推动学生资助工作高质量发展。
大学生心理健康教育中心以帮助学生增进心理健康,提高心理素质为宗旨,倡导“身心健康、和谐发展”的理念,并通过开设心理健康教育和职业生涯规划教育系列课程、讲座、培训、心理健康教育宣传橱窗及网站等途径宣传心理健康教育的知识和理念;通过个人咨询、团体辅导、家庭咨询等形式提供心理辅导;通过专业的心理测试、职业测评帮助学生认识自我、成就自我。
国无防不立,民无兵不安,依法服兵役是中华人民共和国每一个公民义不容辞的责任和义务。军营是一所培养人才的大学校,是一座锻炼人才的大熔炉。当兵的经历是一笔不可多得的宝贵财富。当代大学生应以实际行动践行习近平总书记提出的要“爱国爱民”、“锤炼品德”、“勇于创新”、“实学实干”的期望。
正德职业技术学院公寓管理以强化学生自我管理为目标,促进学生身心健康发展为导向。坚持对学生从严管理,注重学生行为规范教育。持续推进学生社区建设,强化学生公寓管理思想引领、行为指导、生活服务、文化建设四项功能,抓好宿舍安全卫生、 提升学生宿舍育人等重点工作。
作者:宗佳 时间:2025-12-30 点击: 次
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神,按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》等要求,促进各系辅导员强化学习交流,不断提升辅导员的理论素养、职业能力和育人实效。12月30日,我院第七届辅导员素质能力大赛决赛在报告厅举行。院党委副书记、副院长梁薇出席大赛。南京航空航天大学金城学院学工处处长陶琨,南京航空航天大学学生事务科科长关天茹,钟山职业技术学院学生处处长陈伟,人事处处长孔文,党群工作部部长祖国,学生处处长祝佳俊担任决赛评委,各系分管学生工作负责人、全体辅导员和学生代表观摩了比赛。

本次大赛延续“初赛+复赛+决赛”三级赛制,初赛由笔试和学情熟知组成。笔试采取闭卷作答方式,限时90分钟,由填空题、单选题、多选择题和简答题四种题型组成,重点考察了《2025版学生手册》和《辅导员工作管理办法(试行)》院学字[2025]18号等内容。学情熟悉环节着重考察了辅导员对所带学生情况的熟悉程度和深入学生、贴近学生开展工作的基本职业素养。赛前,参赛辅导员提交本人所带学生的基本资料。比赛现场随机抽取学生照片后,选手需在规定时间内陈述学生的基本信息。这一环节不仅考验了辅导员日常工作中对学生个体关注度的高低,也直观体现了他们对学生情况掌握的细致程度。

复赛谈心谈话环节,辅导员在对相关理论政策、学生特征、学生成长成才规律等充分了解的前提下,以情景再现的方式对学生进行教育引导,面对由学生扮演“学业压力”“人际矛盾”“职业迷茫”等角色,辅导员们以共情倾听切入,通过价值引领与心理疏导相结合的方式,巧妙化解学生困惑,生动诠释了“成长引路人”和“知心朋友”的双重角色内涵。

决赛围绕辅导员核心职责,全面考察参赛选手的理论基础与政策把握能力,通过案例研讨考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题的能力。选手在赛前抽取小组、AB角签位,通过“我提问,你回答”的方式交互开展,围绕学生工作中的典型场景展开深度剖析,结合实际工作经验和特色方法,共同辨析案例原因、核心问题、思路目标、对策举措、总结规律,展现解决实际问题的能力和智慧。赛后陶琨进行点评,充分肯定了参赛选手们的综合表现,认为选手们逻辑清晰、措施务实,凸显了育人工作的温度,体现了良好的分析研判能力。



经过激烈角逐,电子与信息技术系李兰香、民用航空系陈瑶瑶荣获一等奖,经济与管理系呙竹云、汽车与机电工程系陈静,民用航空系于文倩荣获二等奖,电子与信息技术系翁鑫辰、刘敏婧,艺术设计与建筑工程系王思思,汽车与机电工程系晏月荣获三等奖。

此次辅导员素质能力大赛,是我院立足立德树人根本任务、强化辅导员队伍建设的重要举措。学院将以此次大赛为契机,持续深化“以赛带练、以赛代训”机制,着力提升辅导员队伍的育人执行力与专业胜任力,引导辅导员在交流切磋中精进职业素养内涵。为推动学院高质量发展,培养堪当时代大任的时代新人贡献力量。
